4月22日下午，由创新创业学院主办,管理科学与工程学院承办的专创融合：示范课程建设的探索与实践活动在管理科学与工程学院6809举行。活动由工业工程系主任颜东伟主持，副院长宋海草教授、山东省黄大年式教师团队负责人张顺堂教授及黄大年团队教师参与。本期活动由工业工程系闫龙副教授担任主讲人。

颜东伟在开场中回顾了首期活动的成效，并强调“师者论道”作为常态化集中性教学研讨活动的重要意义。本期聚焦“专创融合”课程建设，旨在通过经验分享推动教学改革与创新实践深度融合，助力青年教师探索课程设计的新范式，深化产教协同育人理念，打造具有示范效应的专创融合课程。

闫龙系统分享了课程建设的经验与成果。他从课程总体成果切入，重点介绍了实验与实践环节的设计思路，如通过教改项目+学科竞赛搭建平台，增强学生的创新应用能力。课程内容结合人因工程和机械设计分析生活中的设备的不足并进行改进；利用系统改善的思维分析生活中的场景并提出改善性方法等。在考核方式上，他采取“过程性评价+成果导向”的双维模式，结合课程特色开展随堂考核、分组评价的评价体系。此外，他剖析了当前存在的资源整合不足等待完善等问题，为在场教师提供了启发与借鉴。

交流环节中，宋海草高度评价了闫龙团队的课程建设成果，强调“专创融合”的重要意义，注重学生批判性思维的培养。张顺堂结合自身经验，建议进一步完善现有组织方式，实现价值引领与专业教育的有机统一。李兆隆等其他与会人员逐一进行交流分享，现场讨论热烈，氛围浓厚。

本期活动以“专创融合”为切入点，为示范课程建设提供了多维度的实践参考。与会教师表示，此次分享既有理论高度又具实操价值，为教学改革注入了新思路。未来，工业工程系将继续深化教学研讨与经验共享，推动专业建设与时代需求同频共振，为学校学院高质量发展贡献力量。